вторник, 23 декабря 2014 г.

БЫТ И БЫТОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ


В процессе повседневной жизни человека складываются бытовые отношения - устойчивая система повседневных непроизводственных связей между людьми удовлетворения для своих первоочередных потребностей:
• в пище;
• жилище;
• поддержании здоровья;
• уходе за детьми;
• освоении духовных благ, культуры;
• общении;
• отдыхе;
• физическом и культурном развитии.


Бытовые условия имеют большое значение для сохранения здоровья и работоспособности человека. Вот почему быт и бытовые отношения стали предметом изучения различных наук. Социология рассматривает бытовые отношения на различных уровнях общественной организации: семья, соседи; изучает сложившиеся стандарты быта. Бытовые отношения изучает и социальная психология. Ее ракурс — мотивы поведения людей, межличностная коммуникация в сфере бытовых отношений. Как рационально вести домашнее хозяйство, распределить домашние работы и обязанности? На эти и другие аналогичные вопросы отвечает экономическая наука. Под влиянием социально-экономических и географических условий у различных народов вырабатывается комплекс бытовых норм, традиций, обычаев, обрядов. Поэтому быт изучает и такая наука, как этнография.





Жизнь современного человека усложнена техническим прогрессом, увеличившим ритм жизни, усилившим нервное напряжение, умственные нагрузки. Большую часть времени человек проводит в замкнутом помещении, а это отрицательно сказывается на физическом и психическом здоровье. Необходима более совершенная организация удовлетворения бытовых потребностей человека. Развитие сферы быта становится важной социальной задачей.

воскресенье, 14 декабря 2014 г.

                   Молодежь в современном обществе.

                                                                                                                                 Ежели неосмотрительная юность впадает                                                                                                                                          в ошибки, то не потому, что она                                                                                                                                                                    стремится к наслаждениям, а потому,                                                                                                                                                    что ищет наслаждений там, где их нет.
                                                                                                                                                                                                       Жан Жак Руссо
Юность для человека особо значима. На этом жизненном этапе происходят глубокие перемены в человеке: от физического созревания и до интеллектуального "подъема". Происходит процесс социализации - освоения культурных норм и освоение социальных ролей, который является толчком для развития личности человека. Более того, обретается собственное Я, большую значимость приобретает внутренний мир в противовес внешнему, происходит осознание своей индивидуальности и неповторимости.

молодёжьбольшая социально-демографическая группа, выделяемая на основе возрастных характеристик, особенностей социального положения, социально-психологических свойств, которые определяются строем, культурой, закономерностями социализации, воспитания данного общества. 

Выделяются два этапа взросления: период подростковый и сама юность. 
Основные черты молодежной культуры - это "противостояние всему миру" и устоявшимся ценностям, эксперименты со своей жизнью и т.д .


Помимо общей культурной "оболочки", выражающейся в особом характере отношений сверстников, создаются молодежные культурные подразделения по интересам или взглядам - субкультуры. Именно в субкультурах подростки ищут понимания и поддержки, избегают критики либо чувствуют себя более защищенными.


Ведущая деятельность в юношестве - учеба, с определением дальнейшей профессии и жизненного пути. Как никогда высоко значение образования, прежде всего как показатель социального статуса.
Платное образование - еще один камень преткновения. Здесь находятся как защитники ( недостатки образовательных государственных учреждений) , так и несогласные (разрушение принципов демократии и гуманизма). 



В подростково-юношеском возрасте бывает ярко выражен инфантилизм. На первый план выходят требования заботы, отсутствие ответственности за поступки, понижение критичности к себе и т д. Подрастающее поколение обретает гражданские права и обязанности,  а значит, общество возлагает на него надежду.

К сожалению, очень часто подросток воспринимает право- и дееспособность как способность иметь и осуществлять права, при этом забывая про несение и выполнение обязанностей. 


Кто же мы такие? "Уже не дети, еще не взрослые"



Семья как социальный институт - это комплекс социальных норм, образцов поведения и прав и обязанностей

Статусы: 

  • межпоколенные (роли: бабушка/дедушка, внук/внучка)
  • внутрипоколенные (роли: младший брат/старший брат, младшая сестра/старшая сестра)
  • родительские (роли: мать/отец)
  • супружеские (роли: муж/жена)
  • детские (роли: сын/дочь, брат/сестра)

Типы:

  • полная (2 родителя)/неполная(1 родитель или нет родителей)
  • нуклеарная (1-2 поколения, дети экономически зависимы)/расширенная (=многопоколенная от 3 поколений)
  • патриархальная (=традиционная, главенство мужчины)/демократическая (=партнерская, эгалитарная, справедливое распределение обязанностей)
  • бездетная/однодетная/малодетная(2 ребенка)/многодетная(3 и > детей)
  • гомогенная/гетерогенная (одного/разного рода деятельности, достигаемый статус)
  • гомоганная/гетероганная (из одного/разного социального слоя, приписанный статус)
  • карьеристы (любят работу, стремятся к карьерному росту, хотят на равном участвовать в воспитании детей, привлекают для воспитания других людей)/ воспитатели (детецентричная семья, ценность-дети и семья, работа-средство обеспечения)/ пост-традиционалисты (мужчина теряет роль добытчика семьи, женщина выполняет эту роль, перераспределение ролей, прав и обязанностей)
Функции :

  • социально-статусная
  • сексуальная
  • воспитательная
  • репродуктивная
  • эмоционально-психологическая
  • хозяйственно-экономическая

Отличие функции семьи как малой группы и как социального института:

репродуктивная


- как малая группа: удовлетворение потребностей в родительстве                     
- как социальный институт: общество заинтересовано в воспроизводстве населения


хозяйственно-экономическая


- как малая группа: ведение хозяйства
- как социальный институт: домохозяйство; семья владеет трудовыми ресурсами, предъявляет спрос на товары и услугу, участвует в экономической жизни страны


Формы брака:
  • Гражданский брак
  • Однополые браки
  • Гостевой брак (нет совместного быта и хозяйства, живут раздельно)





понедельник, 1 декабря 2014 г.

    "В семейной жизни самый важный винт - это любовь... "                                                                               (А. Чехов)

                                                                                               Брак истинный только тот,                                                                                                               который освещает любовь...

                                                                                                      (Л. Н. Толстой)
  

             
  С чем только не сравнивают семью - базовую ячейку общества,основанную на кровном родстве/ браке, один из основных институтов людей: это корабль, плывущий по волнам жизни, Родина (" Любимое советское кино"), неприступная крепость, слаженный механизм и т. д  Ясно одно: семья -понятие сложное и комплексное. Понятно, что она состоит не только из супругов. Сюда же входят и дети, и не только. Более того, семья (и семейная жизнь в целом) держится на многих аспектах. Среди таких можно выделить поддержку, взаимопонимание, общие (к примеру,моральные) ценности и, конечно, любовь.
   Любовь, по словам Антона Павловича Чехова- тот самый главный винтик (фундамент крепости, корпус корабля)в устройстве семьи. Джордж Байрон считает, что "брак образуется от любви, как уксус от вина". Таким образом, создание семьи, переход от одного социального статуса к другому, освоение новой социальной роли является звеном, следующим за любовью. Можно принять во внимание, что и браки "по расчету" тоже приводят к образованию счастливых семей, но исключительно в тех случаях, когда сам "расчет" переходит в дружбу, а та перерастает в чувства.


   Итак, полюбовный брак официально зарегистрирован в органах ЗАГСа.  (Брак - добровольный, равноправный союз женщины и мужчины, заключаемый для создания семьи и порождающий взаимные права и обязанности супругов). При этом, гражданский брак также требует регистрации в компетентных органах. Отношения между мужчинами и женщинами возможны и вне брака. Однако полноценной семьи тогда не появляется - эгоистичное "я" берет верх над семейным "мы", между людьми остается дистанция. Поэтому будем считать, что брак и семья взаимосвязаны.
   Так вот, молодая семья, новая ячейка общества создана. Индивиды осваивают новые социально-демографические роли: роли отца/матери, мужа/жены. 
      Рождаются дети. Не нужно забывать, что к понятию "любовь" стоит относить не только чувства между супругами, но и взаимоотношения между кровными родственниками (родители-дети, к примеру). Ведь это содержится и в самом термине.
Предположим, семья долгое время существует, но все таки брак кончается разводом.  Что привело семью к разводу (формальному прекращению действительного брака) ?  Психологи выделяют несколько основных мотивов:         
  • несходство характеров и отсутствие взаимопонимания;
  • измена или подозрение в измене;
  • частые ссоры;
  • появление другой семьи;
  • утрата чувства любви;
   Стоит заметить, что "двигателем"  для всего перечисленного является утрата чувства любви. Этот факт еще раз подтверждает, что любовь и искренние теплые чувства являются основой крепкой и счастливой семьи. Потеряв любовь, в том числе между кровными родственниками, можно потерять семейное благополучие. Проводя аналогию с механизмом, без такого важного "винтика" как любовь невозможна бесперебойная, стабильная его работа.

воскресенье, 23 ноября 2014 г.

Демография челябинской области.


За последние 15 лет только Челябинская область потеряла более 160 тысяч. Особенно резко негативные тенденции нарастали  в 90-е годы: падение рождаемости, рост смертности, снижение продолжительности жизни, уменьшение числа браков. Итог печален: современный уровень рождаемости в два раза меньше необходимого для простого воспроизводства населения. 

В Челябинской области за истекший период 2013 года показатель смертности населения снизился на 1,4% по сравнению с прошлым годом.
На изменение численности оказывает влияние миграция населения. В 2011 г. в Челябинскую область прибыло 78865 человек, убыло 72233 человека, миграционный прирост составил 6572 человека, коэффициент миграционного прироста составил 1,9. Приток мигрантов происходит в основном из государств Средней Азии (1981 человек) и Казахстана (792), Закавказья (472). Роль миграции в изменении численности населения Южного Урала усиливается по причине того, что Челябинская область имеет внешние границы с Казахстаном. 


Более 82% южноуральского населения проживает в городах, остальные – в сельской местности. С 2003 по 2013 годы отток населения Челябинской области составил 4,5%. За 10 лет количество жителей региона сократилось более чем на 164 тысячи человек. 






Социальный статус - положение человека в обществе, занимаемое им в соответствии с возрастом, полом, социальным происхождением, профессией и другими показателями и предполагающее определенные права и обязанности.


Статусный набор:

Главный статус - статус, который является для человека наиболее существенным, определяет его социально.
Предписанные статусы - статусы, которые не зависят от личности (пол, расовая принадлежность, возраст).
Достигаемые статусы - статусы, которые человек может достичь в результате развития.

Престиж - оценка обществом или социальной группой общественной значимости тех или иных позиций, занимаемых людьми.
Авторитет - степень признания обществом или группой людей личных и деловых качеств какого-либо из членов; обозначает степень влияния личности.
Престижная профессия, должность; авторитетный человек.

Социальная роль - ожидание, предписание соответствующего статусу поведения.

Ролевой набор - совокупность ролей, выполняемых человеком.
Ролевой конфликт возникает, когда человеку приходится придерживаться требований трудно совместимых ролей.



Социализация - процесс усвоения индивидом образцов поведения, социальных ролей и норм, духовных ценностей.
Семья - школа - группа сверстников - религиозные институты - средства массовой информации

суббота, 22 ноября 2014 г.





Наверняка многие из вас знакомы с произведением "Горе от ума" Грибоедова. Одним из главных фигурирующих персонажей является Чацкий, чье мнение, мысли и взгляды на жизнь сильно отличаются от тогдашнего общества.
Именно поведение Чацкого можно назвать проявлением девиантного поведения. Девиантное - значит "отклоняющееся от нормы".  От каких норм такое поведение отклоняется? От социальных.

Социальные нормы - это правила поведения общего характера, относящиеся не к конкретному лицу, а ко многим людям. В силу данного свойства предписание нормы должно исполняться всякий раз каждым, кто окажется в сфере ее действия.



Какие бывают социальные нормы? Принято разделять их на несколько групп:

Одни соц. нормы записаны в источниках, другие передаются "из уст в уста"; различаются они по кругу действия, по наказаниям и т. д. 
Кстати о санкциях, они делятся на несколько видов:

  • формальные позитивные санкции — публичное одобрение со стороны официальных организаций;
  • неформальные позитивные санкции — публичное одобрение, не исходящее от официальных организаций;
  • формальные негативные санкции — наказания, предусмотренные юридическими законами, правительственными указами;
  • неформальные негативные санкции — наказания, не предусмотренные официальными инстанциями, порицание, замечание.

Система социальных норм регулирует социальное поведение человека (вспоминаем отклоняющееся поведение). 
Каждый  по-разному адаптируется к условиям в том или ином обществе: кто-то устраивает революции, кто-то изобретает, другие предпочитают следовать тем нормам, которые устоялись.
  • Конформизм - следование нормам (цели и средства признаются)
  • Новаторство - принятие целей, непринятие средств
  • Ритуализм - принятие средств, непринятие целей 
  • Ретризм - отрицание целей и средств 
  • Мятеж - замена целей и средств новыми 

За социальными нормами и их исполнением необходим социальный контроль(система предписаний, запретов, принудительных мер)


Для тех, кто хочет знать еще больше, оставляю ссылку на сайт-помощник! 







Социальные интересы - интересы людей, составляющих какую-либо социальную общность, тот или иной коллектив, объединение.

Социальные интересы лежат в основе любых форм состязательности, борьбы и сотрудничества между людьми. 




















Социальная инфраструктура - материальная база, которая обслуживает всю совокупность деятельности людей.
Включает в себя объекты, которые необходимы для бытовой, досуговой деятельности человека, для его развития, поддержания здоровья.


Дисфункция возникает,если скрытые функции приобретают негативный характер, а главные функции не реализуются. Например, бюрократизация (процесс внутри организаций государственного или частного сектора, характеризующийся ростом численности служащихкакого-либо государственного органа.




       Виды социальных институтов




четверг, 20 ноября 2014 г.

Социальная мобильность

На протяжении всей жизни человек не стоит "на месте":он переезжает, меняет гражданство, повышается по службе, изменяется престиж его профессии и т.д.
 Сегодня речь пойдет именно о социальной мобильности. Социальная мобильность - это возможность смены социального слоя, совокупность социальных перемещений в обществе.
Выделяются два вида соц. мобильности: межпоколенная (дети и родители) и внутрипоколенная (смена социальных позиций на протяжении всей жизни). 
Не стоит путать виды с типами: 
Горизонтальная мобильность – переход, при котором индивид изменяет свое положение на равноценное
Примером является смена гражданства, образование семьи.
 Разновидностью горизонтальной мобильности служит географическая мобильность – это перемещение из одного места в другое при сохранении прежнего статуса. Можно сказать, это переход/переезд, туризм. Перемена статуса - миграция.



Вертикальная мобильность — перемещение из одной страты в другую.
Она бывает двух типов: нисходящей (сверху вниз) и восходящей (снизу вверх), соответственно повышение либо понижение статуса.
Не стоит забывать, что вертикальная мобильность бывает индивидуальной и групповой (в зависимости от степени самостоятельности индивида)

  • индивидуальная (независимо от других у каждого человека); социальный статус семьи, уровень образования, национальность, физические и умственные способности, воспитание, место жительства, выгодный брак
  • групповая (коллективное перемещение); в случае воин, революций, смены политических режимов, восстаний, замены Конституции.

  • понедельник, 8 сентября 2014 г.

    Темы: познание,самопознание,экономические взаимоотношения,
    взаимодействие между людьми,духовная сфера общества,невербальное общение.


                              Одиночное путешествие в Болгарию.


    Это первое лето,о котором я могу говорить без умолку.
    Оно получилось довольно интересным и необычайным.

    Этим летом я впервые в своей жизни путешествовал в одиночку в связи с тем,что моей маме не успели сделать заграничный паспорт вовремя,и я упросил её поехать в другую страну без сопровождения.
                                        Потребовалось приведённое ниже нотариальное удостоверение.

    Это свидетельствует о моём освоении роли самостоятельного члена общества.
    Ведь поехать в одиночку в другую страну в 17 лет не каждый может отважиться.

    Единственное,что обязан был сделать туроператор-это доставить меня в заранее оплаченный отель и спустя 14 дней забрать меня обратно в Челябинск.
    У меня был багаж, определённая сумма денег, которую я мог потратить по моему желанию.
    Я тратил, то есть вступал в экономические взаимоотношения.
    К примеру в городке Несебр я приобрёл антиквариат.

     


    Берлинские часы на рубиновом часовом механизме и коллекционная зажигалка Zippo. Третий Рейх.

                              Вещи из рейха имеют историческую ценность.
    Это можно отнести не только к экономическому аспекту социальных отношений,но и к познанию(довольно отдалённо,но всё же).

    В Болгарии я не лежал на пляже,как овощ,а ходил и пытался наладить диалоги с прохожими.

    Я приготовил своеобразный список моих знакомств,почти на каждое  есть фотографии, в том числе и совместные.
    Существовал определённый языковой барьер, но, учитывая поразительное сходство русского и болгарского языков, большинство фраз я понимал.
    Да и,к тому же, русский язык в Болгарии знают неплохо.

    1. Болгарская бабушка (Анна) --- от имени (Ноны)
    2. Семья из Словакии (участники чехословацкого конфликта)
    3. Профессор физики МАИ
    4. Немецкая пара (Эдик и Кристина)   [Эмигранты из Казахстана в младенчестве]
    5. Английский бизнесмен                    
    [Эмигрант из Эстонии,русскоговорящий]
    6. Стивен Сигал и Джейсон Стетхем 
    7. Владелец моего отеля
    8. Ветеринарный врач из Болгарии
    9. Мальчик из Будапешта, Венгрия      
    [Общались при помощи Гугл-Переводчика]
    10. Три женщины, живущие близ Херсона (сторонницы Украинского правительства)
    11. Пара из Донецка (21 и 24 года)
    12. Николас (Кипр)                              
    13. Семья из Софии 
    14. Павел (организатор курсов по праву и финансам)
    15. Японцы (88,86 и 50 лет)               
     [Общались при помощи Гугл-Переводчика]
    16. Марина из Испанской лингвистической гимназии (35 лет)
    17. Чернокожий из Ганы (Майкл) и девочки из Беларуси.
    18. Семья из Беларуси (Могилёв)




                      Особенно можно отметить мою совместную фотографию со звездой Голливуда.


    Я смог немножко попрактиковаться в языке ,что свидетельствует о таком явлении как познание.
    Укрепил такую черту, как коммуникабельность,ведь она чрезвычайно нужна в современном обществе.


    Но, пожалуй самым необычным событием была моя поездка внутри страны.
    Я не захотел воспользоваться услугами турагенств,ввиду того,что в пункте назначения,то есть столице Болгарии городе София я бы пробыл всего 1,5 часа,и я решился на поездку в одиночку...
    Итак, я один,в другой стране, поехал через всю эту страну в столицу на автобусе с местными,не позаботившись о ночёвке. В Софии я самостоятельно снял гостиницу, что тоже свидетельствует об экономических взаимоотношениях между людьми.

                         Правды ради, номер оказался больше похож на дом с привидениями.
                 Заснул я только в 3 часа ночи ,а проснулся уже в 7 утра.Пошёл гулять по утренней столице, на улицах оказалось непривычно пусто,в центре,куда я доехал на метро, машин почти не было.
    Я прохожу,и тут моя голова поворачивается налево,я вижу главный кафедральный собор государства,собор "Александра Невского". Он был построен на русские деньги в честь освобождения Болгарии от турецкого владычества ("5 веков рабства" как сказал мне один прохожий). Собор - типичный образец византийской архитектуры.

                         
                            Справа же стоял памятник русскому самодержцу - Александру 2.
    Впереди был Болгарский парламент,который мне показался очень скромным.

    Я жду открытия собора,он начинает работать в 9 часов утра, проснулся рано,делать нечего, сижу в зоне свободного Wi-Fi, и тут проходит этот человек, лицо у него было как у Москвичей которые спешат на работу утром, веяло усталостью.
    Он оказался священником в храме.

    Я захожу когда никого из официальных туристических групп нет, и тут начинается воскресное богослужение, вокруг только местные, в центр зала выходят группа священников, и начинается действо. Это было невероятно атмосферно и захватывающе.
    В этом храме я встетил Павла - организатора частных курсов по финансам и праву.
    Разговорились,я попросил подвести меня до архитектурного музея.
                                                                        Он помог мне.


    Встетил японцев,они необычно молодо выглядели для своих 50,86,88 лет.
    Ввиду незнания японского языка я попробовал объяснить им что я от них хочу - жестами,
    это наглядный пример невербальной коммуникации, общения с людьми с языковым барьером. Они жили в Хироcиме, мы это выяснили после успешного подключения к сети
    Wi-Fi и использования Google Translate.



    Я посетил Археологический музей в Софии где увидел много интересного.
    - Статую богини фортуны
    - Римские доспехи
    - Парадный шлем турецкого воеводы
    Это можно отнести к познанию истории.






    Резиденция президента республики Болгария.




















    Созданная мульти-презентация с использованием возможностей Google+


    Метро в Софии удивительные станции метро, в стены станций выставлены античные музейные экспонаты.

                   


                                                                 Задания

                          Найдите названия тем которые были представлены в данной статье..


    Прощай Болгария..